Ander

Filiz volgt het derde middelbaar latijn-wiskunde. Haar vader wenst bijles voor haar te verkrijgen voor Latijn. De bijlessen dienen bij de vader thuis door te gaan. Omwille van co-ouderschap dienen de les om de 2 weken plaats te vinden, bij voorkeur op zaterdag of zondag (anderhalf uur les ongeveer). De voorkeur gaat uit naar een vrouwelijke leerkracht. Starten met een 10 uren pakket, zo snel mogelijk te beginnen en doorlopend tot Juni. Woonachtig te centrum Antwerpen, aan Plantijn Moretus Lei.

De studente volgt het derde middelbaar latijn-wiskunde. Haar vader wenst bijles voor haar te verkrijgen voor wiskunde. De bijlessen dienen bij de vader thuis door te gaan. Omwille van co-ouderschap dienen de les om de 2 weken plaats te vinden, bij voorkeur op zaterdag of zondag (anderhalf uur les ongeveer). De voorkeur gaat uit naar een vrouwelijke leerkracht. Starten met een 10 uren pakket, zo snel mogelijk te beginnen en doorlopend tot Juni. Woonachtig te centrum Antwerpen, aan Plantijn Moretus Lei.

Deze leerling volgt de eerste bachelor Financiën en Verzekeringen. Hij zoekt bijles voor het vak boekhouden (9 studiepunten). Zijn grootste probleem zijn de inventarisboekingen, net computerboekhouden (adhv het programma Octopus). De leerling kan een eventuele verplaatsing maken.

De leerlinge zit in het vierde middelbaar, in de richting Latijn. Zij zoekt bijles voor het vak Wiskunde. Ze gaat naar school in het Sint Jan Berchmanscollege in Genk. Het is voor de leerlinge ook mogelijk om de verplaatsing naar de leerkracht te maken.

Het gaat om een pakket van 10u Biochemie te Wevelgem, 1ste Bachelor aan de Hogeschool West-Vlaanderen. De problemen liggen vooral bij de biochemische reacties. Welk element zal gaan reageren met welke en waarom en wat verandert er dan bij een ander reagens. De lessen zouden best doorgaan in bij de studente thuis in Wevelgem indien de persoon die bijles zou geven enkel beschikbaar is in het weekend. De lessen kunnen dan doorgaan wanneer het de leerkracht het best past. Korte inhoud: stereochemie, ethers, epoxiden, sulfiden, aldehyden, ketonen, fenolen, anilinen, aminen, alkaloïden, carbonzuren, derivaten en aromaten.

[1e ASO]wisunde,10u(Oudenaarde, nabij Ronse)|Camille zin in het eerste middelbaar ASO en heeft wat pech met haar leraar wiskunde, ze legt de zaken immers te snel uit en Camille is daardoor niet altijd goed mee. Hierdoor mist ze wel de basis voor de verder humaniora jaren. Zo kan ze de theorie niet altijd goed omzetten naar de oefeningen en beheerst ze bepaalde basisbegrippen niet goed (bv. negatieve getallen, ontleden van vraagstukken,...). Haar laatste examen haalde ze een nipte 52%, de ouders hopen via bijlessen betere resultaten in juni te behalen. Camille is woonachtig te Flobecq, vlak bij de baan van Brakel naar Ronse.

ASSEBROEK: 2e jaar ASO --> Hij heeft in de 50% voor dat vak, maar ze schatten dat hij hier in de volgende jaren problemen mee zal krijgen. Josse wil echter verder ASO volgen en wil hier wel wat bijkomende steun voor krijgen. Het zijn vooral zijn taalvakken waar hij het moeilijk mee heeft (Frans, Engels, Nederlands), de rest loopt zeer goed. We willen vooral eens uittesten hoe hij het doet met wat extra steun voor Frans. Indien het goed is en helpt, dan kan het misschien interessant zijn om het ook volgend jaar nog even aan te houden. Nu concreet, tot het eind van het schooljaar, of beter, tot aan de examens, tellen we nog 9 weken. Ik zou voorkeur geven aan een pakket van een tiental lessen. Ik denk dat Josse wat gebrek heeft aan vertrouwen in Frans en vooral een slechte studiemethode voor talen. Hij zal op school eens proberen op te vragen wat ze de volgende periode zullen zien voor Frans. Hij heeft als handboek: Quartier Latin. Voor ons kan het hier thuis zeker gegeven worden, of als het niet te ver is, ook op verplaatsing. Hij kan zich dan zelf verplaatsen. Ik wil hem ook ergens naar toe brengen, maar dat beperkt wel de dagen en uren dat het mogelijk is om af te spreken. Nog enkele weken heeft hij voetbaltraining op dinsdag en donderdagavond, voor de rest kan alles. Hij heeft natuurlijk veel ruimte op woensdagnamiddag en zaterdagvoormiddag.

Quinten zit in het vijfde jaar Industriële wetenschappen, Don Bosco te Haacht. Hij heeft al twee trimesters op rij 45% behaald voor wiskunde, waardoor het nu wel belangrijk is dat hij een beter resultaat haalt. Belangrijk is ook dat de leerkracht extra oefeningen voorziet die Quinten dan kan voorbereiden en dat de leerkracht hem motiveert. Aantal uren: 10. Waar: Bij hem thuis te Wezemaal, of nabij de woonplaats in Rotselaar, Wezemaal, Wilsele, Betekom (met bromfiets) ofwel in de buurt van Leuven station. Handboeken: Leerboek analyse I: reële functies. Leerweg 6/8. Van basis tot limiet. Leerboek analyse II: Differentiaalrekening A. Leerweg 6/8. Van basis tot limiet. Leerboek statistiek: 5/6. Leerplan B. Van basis tot limiet. (die Keure)

Fajr is zestien jaar, ze zit in het vijfde middelbaar, volgt de richting humane wetenschappen. Ze zou graag bijles willen voor het vak wiskunde omdat het een grote struikelblok is voor haar. De zaken waar zij voornamelijk problemen mee heeft zijn: gedrag op oneindig, rationale functies, rationale vergelijkingen, rationale ongelijkheden, domein van een rationaal functie nulpunten en tekenverloop van een rationaal functies, assymptoten van de homografische functies en andere rationele functies financiële algebra (dit is minder noodzakelijk in vergelijking met al de bovenstaande). Ze wenst de bijlessen zo snel mogelijk te starten, zodat ze zich zo goed mogelijk kan voorbereiden voor de examens in mei. Ze is woonachtig te Turnhout. Bij voorkeur de lessen bij haar thuis laten doorgaan of bij een leerkracht in de buurt.