Ander

Alison studeert schoonheidsspecialiste en wenst bijles voor bedrijfsbeheer. Het eerste examen op 5 november gaat over boekhouden. Het boek heet "boekhouden en financieel beleid". Ze heeft veel moeite met het stuk van facturen. Ze zou toch het meeste moeten herzien: 1)basisbegrippen: hoe een factuur moet opgesteld worden, btw uitrekenen,. etc... 2) de boekhouding van je aankopen en je verkopen 3) boekhouding van financiele verrichtingen Het is vooral de berekeningen van de btw en de facturenboeken. Waar: Leuven. Zo snel mogelijk starten. Aantal uren: Om te beginnen 6. Inhoudsopgave te verkrijgen bij Diandra.

St- Andries : Onze dochter Virginie werd door het bijlesbureau geholpen voor het vak wiskunde ter voorbereiding van haar examen voor de centrale examencommissie 3e graad KSO. We kunnen u melden dat ze slaagde in haar examen met 83%! Met dank aan de leraar voor het vele geduld en de gestructureerde aanpak! De inspanningen hebben geloond! Virginie is gestart met het verwerken van de leerstof Natuurwetenschappen, het allerlaatste examen voor het behalen van haar diploma secundair. Voor het onderdeel Fysica en Koolstofchemie kan ze best wat hulp gebruiken. We wensen te starten met een pakket van 20 uren, graag 3 à 4 dagen per week en 2 uren per lesbeurt. Ze is nu bezig met Fysica. Het zou fijn zijn indien de lessen reeds zouden starten volgende maandag. Het kan zowel overdag als 's avonds. Graag iemand met veel geduld en die zeer gestructureerd te werk gaat. De bedoeling van de lessen Fysica zal zijn dat Virginie de theorie zelf voorbereidt, haar vragen daaromtrent formuleert en dat ze vooral hulp krijgt bij het opbouwen van redeneringen bij de praktische oefeningen, de vraagstukken. Ze heeft al een groot deel theorie verwerkt over het hoofdstuk ' Trillingen '. Koolstofchemie is voor haar totaal nieuw, dus ze zal een voorzet nodig hebben om de theorie te kunnen verwerken; Eens ze van start is zal de manier dezelfde zijn : theorie voorbereiden en vragen daaromtrent formuleren. Bij Wiskunde is dit zeer goed gelukt op deze manier en het was ook totaal nieuw voor haar. Rekening houdend met haar dyscalculie vraagt het verwerven van inzicht in de materie meer tijd dan bij iemand anders, maar het lukt wel. Zoals afgesproken in vorige mail wensen we te starten met een pakket van 20 uren, 3 à 4 keer per week en 2 lesuren per beurt. Naarmate de leerstof vordert zien we wel hoeveel uren er daar nog bij komen. de leerstof: Bindingsmogelijkheden van het C-atoom De bindingsmogelijkheden van het koolstofatoom in relatie brengen met de elektronenconfiguratie Molecuulstructuur Koolstofverbindingen onderscheiden uitgaande van hun molecuulstructuur: - koolwaterstoffen: alkanen, alkenen; - onvertakte / vertakte; - verzadigde / onverzadigde; - acyclische / cyclische. - aromatische. Functionele groep en stofklasse De functionele groep(en) aanduiden en de stofklasse weergeven bij gegeven structuurformules van alcoholen, ethers, aldehyden en ketonen, carbonzuren. Isomeren Inzien dat meerdere stoffen dezelfde brutoformule kunnen hebben. Koolstofverbindingen in het dagelijks leven Enkele belangrijke eigenschappen en toepassingen van koolstofverbindingen in het dagelijks leven geven. Van alle bovenstaande begrippen de nodige vraagstukken en oefeningen kunnen oplossen.

Vicky zit in het 6de jaar aso - moderne talen /wetenschappen in het Sint Lutgardusinst, in Merksem. Heeft na het vorig schooljaar "een waarschuwing" gekregen voor chemie - het hele jaar op elk rapport 49% . Theorie gaat wel, maar het is het toepassen op de oefeningen/vraagstukken waar ze bijles voor wenst. iemand nodig die vooral kan helpen met het maken van oefeningen en beter inzicht doet krijgen.* De leerkracht zou tot bij haar thuis (schoten) moeten komen. Vicky zou willen starten de week na de herfstvakantie, liefst bijlessen telkens op dinsdag- of donderdagavond. Eerst zou ze het eerste hoofdstuk willen herhalen, want daar had ze nu maar 3/10 op gescoord, dit hoofdstuk gaat ze terug moeten kennen voor het kerstexamen. Daarna wil ze de oefeningen van het 2de hoofdstuk (waar ze nu mee bezig is) behandelen. eerst voor het pakket van 6 uur gaan en dan evalueren.

Arthur zit in het vijfde middelbaar en zijn broer in het derde middelbaar. Ze wensen beiden 1u per week bijles voor Frans zodat ze vragen kunnen stellen en goed opgevolgd worden. Dus elke week 2 uur bijles, 1 uur voor Arthur en 1 uur voor zijn broer. Aantal uren: Om te beginnen 10. Waar: Bij hen thuis te Meldert (Hoegaarden) of bij de leerkracht in de buurt.

Cedric en Bruno zijn twee broers, ze wensen beiden bijles voor wiskunde (apart). Cedric zit in de richting latijn-wetenschappen en Bruno in Latijn Moderne talen, beiden vijfde middelbaar. Aantal uren: 10. Liest op zondagnamiddag 2 uurtjes, 1u voor Cedric en 1u voor Bruno. Liefst bij hun thuis te Vosselaar.

Yenthe zit in het eerste middelbaar ASO op Sint-Cordula Instituut te Schoten. Ze heeft bijles nodig voor wiskunde en Frans. Aantal uren: 10. Bijlessen om de andere week wegens co-ouderschap. Waar: Liefst bij haar thuis te Brecht. s Avonds (mogelijk vanaf 17u15) of in het weekend. Wiskunde en Frans mogen door verschillende leerkrachten gegeven worden. Yente heeft vooral problemen met Wiskunde in het algemeen, dit blijft haar struikelvak en dit heeft ze meerdere uren per week en haar ouders willen haar alle kansen geven om te slagen want ze werkt er hard voor. Ze heeft ADD en ze heeft het moeilijk om een inzicht te krijgen in Wiskunde en kan moeilijk verbanden leggen. Wanneer haar ouders nu voor Wiskunde uitleg geven kan ze het nadien soms wel maar na enkele dagen weet ze het niet meer en komen opnieuw dezelfde vragen. Ze kan het moeilijk vatten.

Dries heeft reeds huiswerkbegeleiding gevolgd bij Charles. Nieuw pakket.

[4e ASO wetenschappen]Chemie, 10u(Vilvoorde)|Yannick heeft door zijn dysfasie moeilijkheden met het begrijpen en inzich in de vragen die hij gesteld krijgt op toetsen en examens. Er is geen sprake van een grote achterstand, maar de vragen begrijpen is een probleem. De lessen moeten zo snel mogelijk van start gaan zodat hij goed voorbereid is voor de examens van begin december. De cursus omvat volgende hoofdstukken: koolwaterstoffen, classificatie van stoffen, oplossingen in water, neerslagreacties, kwantitatieve apsecten, zuren en basen, redoxreacties,... De bijlessen moeten bij de leelring thuis in de Essendallaan doorgaan te Vilvoorde.

Yvonne heeft bijles nodig voor het vak sociale statistiek. Ze zit in het schakelprogramma van sociale en culturele antropologie. Ze heeft zo'n 15 jaar geen wiskunde meer gehad en was er destijds ook al geen ster in. De starttermen wiskunde ( somteken, productteken, machts- en exponentiele functie, logaritmische functies, lineaire interpolatie, vergelijkingen met 1 onbekende en kansberekening) komen volgens haar in de cursus terug. Voor dit semester staat het somteken, machts- en exponentiele functie, lineaire interpolatie en vergelijkingen met 1 onbekende op het programma. Daar moet ze eind december een SPSS opdracht over kunnen afleggen die meetelt voor het examen. Ze merkt dat ze de basis niet beheerst en is de rekenregels vergeten, daarnaast heeft ze geen enkel idee hoe ze formules op haar rekenmachine moet invoeren. Het examen zelf zal pas in juni zijn, dus er is nog tijd. Aantal uren: Om te beginnen 10. Ze ontvangt oefeningen van de docent, maar zou graag extra oefeningen ontvangen van de bijlesleerkracht.