Ander

[6e ASO wetenschappen-talen]chemie, fysica, 10u(Lennik, Aalst, Brussel)| Sofie zit in haar laatste jaar middelbaar en ondervindt problemen met chemie en fyscia, ze is hiervoor op zoek naar iemand die met haar wekelijks de leerstof kan doornemen en de toetsen wat kan voorbereiden.Volgens de leerkrachten begrijpt Sofie meestal wel de leerstof maar heeft ze het moeilijk met inzichtsvragen, verwerken van grote leerstofgehelen en vraagt men zich af of ze wel op een efficiënte manier studeert. Dit gezien het feit dat ze zich zeker inspant en vele uren achter haar bureau doorbrengt. Er is ook een kopie van het examen van de kerst-examens aan de Sofie gegeven. De bijlessen zouden bij voorkeur bij Sofie thuis in Lennik (Veldstraat) doorgaan.

AARDRIJKSKUNDE. Kelly dient nog twee examens af te leggen voor de examencommissie (derde graad TSO). Ze wenst bijles voor aardrijkskunde. Aantal uren: 10, eventueel meer uren nodig. Waar: Bij haar thuis in 2018 Antwerpen of bij de leerkacht in de buurt. Km-vergoeding mogelijk. Examen op 12 februari. Vakfiche te verkrijgen bij Diandra. Ze heeft zelf het nodige lesmateriaal ter beschikking.

Kelly dient nog twee examens af te leggen voor de examencommissie (derde graad TSO). Ze wenst bijles voor wiskunde. Aantal uren: 10, eventueel meer uren nodig. Waar: Bij haar thuis in 2018 Antwerpen of bij de leerkacht in de buurt. Km-vergoeding mogelijk. Examen op 11 februari. Vakfiche te verkrijgen bij Diandra. Ze heeft zelf het nodige lesmateriaal ter beschikking.

Elise gaat naar Paridaens Leuven. Ze is na kerst overgeschakeld van economie-wiskunde naar economie-talen. Dit houdt in dat zij haar Engels moet opfrissen en alles bijbenen vanaf september. Waar: Lubbeek. Eventueel ook mogelijk om de lessen te volgen in Leuven op schooldagen, dan wel om 16u. Aantal uren: om te beginnen 5. Graag vrouwelijke leerkracht. Indien in Lubbeek: leerkracht die tussen 17u en 20 u les kan geven. Mag ook in het weekend.

Wingene: (ENGELS EN FRANS) Anton zit in het vierde jaar Latijn Wiskunde 5 u. Hij behaalde in december 63 %. Hij moet hard werken en hij is van goede wil ! Als wij niet ingrijpen drijgen zijn punten niet meer te voldoen. Anton heeft moeite met grammatica (Present Simple en Present Continuous), woordenschat, de stamtijden en grammaticale oefeningen. Anton heeft veel vragen bij de tijden en de oefeningen. Wij wensen de individuele begeleiding aan 28euro/h vanaf 10h.ofwel bij ons thuis als dat haalbaar is voor jullie. De opmerking op zijn maandrapport van november verwees naar onderstaande : Serious mistakes not to be made : grondig overlopen, ook de extra oef.n met sleutel in je bundeltje ꞌRevision Exercisesꞌ. 2. Irregular verbs : list : grondig herhalen om SM te vermijden – geen voetnoten 3. Dutch wordlist : Unit 1 & 2: volledig 4. Use of full verbs and auxiliaries zoals ingeoefend in unit 1(ex.s on pages 6 & 7 in your manual). 5. Formulating short answers/replies/additions zoals op p.8 & 9(manual)& het overzichtje 'spoken English-sounding polite' (p.8). Als er bij pt.n 5 & 6 onduidelijkheden zijn, kan je de 'grammar reference' in je boek op p. 133 1.1 t/m 1.6 nog eens doornemen. Ex. 6 'Check it' p. 9 is op bovengenoemde pt.n ook een goeie oef. 6.'Welcome to our world' (hoofdtekst van unit 1 op p.10 & 11 in je handboek) voor vocabulary. Studeer dus grondig de vocabulary list in je survey unit 1 op p. 4-6 en de oef. 'vocabulary work' op p. 7 of op p. 11 in je handboek en herlees de tekst eens aandachtig zodat je de woordenschat beter in z'n context kan plaatsen en leer de belangrijkste verschillen in lifestyle, zodat je inzicht krijgt in wat typisch is voor beide landen. 7. Everyday English expressions/reactions to everyday situations like in ex. 1 & 2 on p. 13. 8. Phonetic signs zoals in het extra overzicht met oef.n in die zin, dat je de signs moet kunnen omzetten in een juiste uitspraak en de 'normale' spelling.(Zie ook : je bundeltje Revision exercises). 9. Present tenses : simple and continuous /active and passive formation & use including state verbs and activity verbs. like in the exercises on p. 14 and p.16-17. See also: reference grammar p. 134-135. + Use of the Present Simple (incl. state verbs) and Present Continuous as prepared in your Tense Survey p. 1-5. 10. Vocabulary needed to describe your background situation at home and in the office taking into account the right use of the present tenses like in point 9 above. See: separate wordlists from the manual + wordlists included in your survey. 11. Job descriptions and descriptions of current projects taking into account the right use of the present tenses again like in the survey & dialogues on p. 16. 12. The life of a hard-working future King : main text of Unit 2 : vocabulary: see both wordlists again + your manual on p. 19: vocabulary work. See also the answers to the comprehension questions and voc. ex. you got on a separate survey page. Make an effort to reread and study the text carefully so : a)you can answer the questions in ex. 4 p. 18 in your manual and give two examples from the text each time. b)you can formulate your opinion about the members of the royal family and describe their background situation taking into account also the extra information you got in class. 13. Passive Voice in all tenses like we exercised in your survey pages in class and for which you find the rules in your survey pages + extra pages as well. So for the separate ex. on passive voice you will get active sentences you have to transform into passive sentences. 14. Writing a letter / an email + formal and informal beginnings and endings + layout: see : manual p. 103 -104. Voor Frans is het vooral onderstaande en -- Grammatica: - Gérondif : théorie + exercice. - Subjonctif : théorie + exercices enz.de TIJDEN.

Jonas zit in het tweede middelbaar Handel. Aantal uren:10. Liefst op woensdagnamiddag vanaf 14u30. Waar: Bij hem thuis te Vilvoorde. Km-vergoeding mogelijk. Van in het lager onderwijs al moeite met wiskunde (getallenleer, meetkunde). In het eerste jaar secundair B-attest voor wiskunde. Jonas begrijpt het gewoonweg niet en hoe langer hoe meer krijgt hij een hekel aan wiskunde. Momenteel getallenleer, hoofdstuk : machten (eentermen, veeltermen). Handboek : get.leer : Van basis tot limiet 2 Meetk. : VBTL 2 (Die Keure – Go)

[3e aso]wiskunde, 10u(Kortrijk, Spiere)|Arne zit in het 3e middelbaar optie wetenschappen-sport. Tot en met de kerstvakantie ging hij maar een andere school. Enkele weken na de overgang is gemerkt dat Arne toch wel wat achterstand heeft en dringend moet inhalen. Het betreft de stelling van Pythagoras en eerste graads functies. De ouders willen dit door middel van bijlessen tegen de krokus vakantie wegwerken.Arne kan elke maandag van 18u tot 20u, de woensdag van 14u30 tot 16u30, de vrijdag van 18u tot 20u, de zaterdagochtend van 9u30 tot 11u30. De bijlessen kunnen bij Arne thuis doorgaan in Spiere (Aststraat).

[heropfrissing]wiskunde, 10u(Brussel, Kartuizersstraat)|Jessica is in 2008 afgestudeerd aan de VUB in rechten, momenteel bereidt ze zich voor om een bachelor biologie te beginnen. Dit is een meer wetenschappelijke richtigen en vereist dus een heropfrissign van de wiskunde. Momenteel doet ze dit alleen met het basisboek wiskunde van Jan van de Craats en Rob Bosch. De thema's die hierin staan wil ze zeker onder de knie krijgen en omvatten: rekenen met breuken, machten en wortels, merkwaardige producten, faculteiten en binomiaalcoëfficiënten, rijen en limieten, eerste- en tweedegraadsvergelijkingen, stelsels vergelijkingen, afstanden, hoeken, cirkels, functies (reele en goniometrische) differentialen en integralen. De bijlessen zouden bij voorkeur doorgaan bij haar in de kartuizersstraat op 5 minuutjes van metro halte de Brouckère.

[3e ASO wetenschappen-wiskunde]wiskunde, 10u(Sint-Agatha Berchem, Ganshoren)|Julien zit in het 3e middelbaar op het Koninklijk Atheneum Koekelberg, hij volgt er de richting wetenschappen-wiskunde. Hij heeft moeilijkheden met de leerstof wiskunde en zoekt iemand die hem hier consequent mee kan helpen. Hij heeft vooral problemen met veeltermen en bewerkingen met reële getallen. De lessen kunnen ofwel in Ganshoren ofwel in Sint-Agatha-Berchem doorgaan, bij respectievelijk de papa of de mama. De bijlessen kunnen afwisselend op één van de adressen doorgaan of op een vast adres. De lessen liefst 'savonds rond 19h of in het weekend.