Ander

NATUURWETENSCHAPPEN. Elise gaat naar Paridaens Leuven. Ze is na kerst overgeschakeld van economie-wiskunde naar economie-talen. Waar: Lubbeek. Eventueel ook mogelijk om de lessen te volgen in Leuven op schooldagen, dan wel om 16u. Ze zou dan wel de lessen moeten kunnen volgen bij de leerkracht, aangezien ze zelf geen locatie heeft. Aantal uren: om te beginnen 6. Indien in Lubbeek: leerkracht die tussen 17u en 20 u les kan geven. Mag ook in het weekend.

Julie studeert 2e jaar hogeschool public relations. Het converseren in andere talen is heel belangrijk in haar richting. Aangezien haar kennis van de franse taal zeer beperkt is wenst ze bijles Frans, voornamelijk gericht op communicatie, vocebulaire en grammatica. Grammatica krijgt ze niet meer op school, wordt ze verondersteld reeds te kennen. Ze wenst zo znel mogelijk te starten met wekelijkse begeleiding, gedurende heel het tweede semester. Vooral focus op communicatie tijdens de lessen en niet zozeer schriftelijk. Starten met 10 uur bijles. Woonachtig te Wommelgem. Ze kan bij een leerkracht thuis geraken als het in de buurt is. Ze heeft geen vast uurrooster dus kan niet op vaste tijdstippen afspreken. Dat zou elke keer opnieuw moeten worden afgesproken. 

[1e ba digital arts and entertainment] programmeren in c++, 10u(Kortrijk, Zulte)|Louis zit in Howest van Kortrijk en studeert Digital Arts and entertainment wat voornamelijk uit 3d tekenen, handmatig tekenen en programmeren bestaat. Volgend jaar wilt hij voor de programmeer/3D richting kiezem, maar programmeren lukt niet zo goed(8/20 voor examen).Het programmeren is in c++ en de achterstand is niet zo groot. Hij is gebrand die achterstand in te halen en te slagen voor het programmeren. De bijlessen kunnen op de campus van Howest Kortrijk doorgaan of bij Louis thuis in Zulte(Waalstraat).

opvolgingspakket 187426

[4e ASO Economie-wiskunde]Frans, 10u(Vilvoorde)|Kevin zit in het 4e jaar ASO economie-wiskunde en is dit jaar van school veranderd. Op zijn nieuwe school heeft hij 1 uur meer Frans, een vak waarmee hij altijd al wat worstelde. De lerares heeft de ouders gebeld met de boodschap om snel iets aan zijn niveau van Frans te doen, reden genoeg voor de ouders om hulp te zoeken door bijles. Zijn grote probleem is de taal gebruiken en begrijpen. Hij vraagt in de les bijvoorbeeld zijn medeleerlingen voortdurend wat de leraar precies gezegd heeft omdat hij het niet verstaat. In een 4e jaar zou dit al vlotter moeten gaan. Zelf een tekst schrijven of een spontaan gesprek voeren is zeer moeizaam. Kevin heeft ook een zus Ellen die deels ook met dit probleem zit. Zij zit in het 6e ASO moderne talen-wetenschappen. Ze heeft dit wel in veel mindere mate, maar het zou wel de bedoeling zijn dat Ellen af en toe wat kan meepikken in de bijlessen, bijvoorbeeld bij conversaties te oefenen. De bijlessen kunnen bij de leerling thuis in Vilvoorde doorgaan. Hulp bij het inoefenen van de grammatica en woordenschat moet op regelmatige basis gebeuren om met Kevin resultaten te halen.

[4e ASO]wiskunde, 10u(Roeselare, Passendale)|Jakob zit in het 4e middelbaar in het college van Ieper, hij heeft 5 uur wiskunde. De ouders van Jakob zoeken een bijlesgever omdat hij met zijn resultaten steeds rond de 50% blijft hangen. Hij heeft problemen met analytische meetkunde, hij begrijp de leerstof in het algemeen niet zo goed. De ouders wensen reeds 3 bijlessen tijdens de krokusvakantie om dan de rest van het jaar wat verder te gaan. Ter info, de krokus vakantie is de week van 16 februari. De bijlessen kunnen bij Jakob thuis of in de buurt doorgaan.

[2e TSO]Frans, 10u(Roeselare, Rollegem-Kapelle)|Robbe zit in het tweede middelbaar en heeft heel wat moeite met Frans, hij ontbreekt de basis en komt daardoor in de problemen bij het schrijven en vervoegen van werkwoorden. De ouders zoeken zo snel mogelijk een bijlesgever die tot bij hun thuis kan komen om Robbe wekelijks bijles te geven. Minimum 1 uur per week tot het einde van het schooljaar.

Michiel zit in het vijfde jaar moderne talen-wiskunde te Don Bosco Zwijnaarde en wenst bijles Frans. Aantal uren: 6. 3 keer 2 uren tijdens de krokusvakantie. Waar: Bij hem thuis te Gent. Daarna waarschijnlijk meer uren gedurende het schooljaar. Liefst mannelijke leerkracht. Problemen: Hij mist sommige elementaire kennis en vooral motivatie. Hij heeft een coach nodig. Is volledig gedemotiveerd door zijn huidige lerares. Alle grammatica moet herhaald worden, de elementairste zaken. Hij moet opdrachten krijgen en gemotiveerd worden om deze te maken tegen de volgende bijles. De vocabulaire gaat wel.

Sabrina wilt haar diploma economie-wiskunde behalen via de examencommissie. Op 4 maart heeft ze examen wiskunde. Samen met een klasgenote wenst ze bijles te volgen voor wiskunde. Aantal uren: Om te beginnen 10. Wanneer: Maandag of woensdag na 15u30 of woensdag voor 10u45. De onderwerpen waarover ze les willen krijgen: Matrices, logaritmen, kansrekenen. Deze onderwerpen moeten vanaf het begin uitgelegd worden. Waar: In Leuven bij de leerkracht. Ze hebben zelf wat lesmateriaal ter beschikking, maar er kan nog materiaal aangekocht worden. Extra lesmateriaal ook te verkrijgen bij Diandra.

Inez zit in 4de middelbaar en wenst bijles wiskunde. Aantal uren: 10. Ze heeft 5u wiskunde per week. Hanboek Delta Nova (van Plantyn). Inez zegt dat de vraagstelling bij de toets moeilijker is tov de klassikale oefeningen. Verplaatsing naar de leerkracht mogelijk, woont zelf in Stevoort. Graag leerkracht met sterke wiskundige achtergrond.