Antwerpen

Niel zit in het secundair onderwijs wetenschappen-wiskunde. Hij wenst bijles voor fysica. Het is mogelijk om op locatie de bijlessen te volgen of bij hem thuis te Ramsdonk. Wat betreft regio zijn ze zeer flexibel. Mag regio Antwerpen , Brussel , Mechelen zijn. ZE zullen starten met 10 uurtjes , maar als het meevalt voor beide partijen mogen de bijlessen op regelmatige frequentie (hele schooljaar). Momenteel zijn er geen zware problemen, noch slechte cijfers, maar de leerstof in voorbereiding op de examens, samen doornemen en extra vraagstukken maken waar nodig, kan hem meer vertrouwen geven. Het leerboek voor de les fysica is “Interactie 5” en bevat volgende onderdelen : - Elektrische lading - Elektrisch veld - Potentiële elektrische energie en potentiaal - Elektrische spanning - Elektrische stroom

Anke Bracke volgt haar 3de jaar geografie aan de universiteit van Gent. Alles verloopt prima behalve programmeren. Het is haar derde jaar dat zehet vak Programmeren opneemt, dus dit is echt haar laatste kans!werkt in Python 3 via Eclipse (maar hoeft niet persé via eclipse uiteraard). Ze heeft op school het boek gekocht: The Practice of Computing using Python 3, door William Punch en Richard Enbody. Om eerlijk te zijn wordt het boek nooit gebruikt, ook niet tijdens de lessen. Het is een hulpmiddel dat de studenten zelf kunnen gebruiken, maar ze kent niemand die dat ook effectief doet. Meestal voldoen de slides van de prof. Wekelijks moet ze oefeningen indienen, 4 basisoefeningen. Tegen het eind van het semester moet ze ook een hoop evaluatieoefeningen indienen, die al voor een deel meetellen voor haar examen (eind januari). Alles staat op deze site: http://www.spoj.com/PROGPY/ . Momenteel zit ze in de klas aan week 9. De basisoefeningen lukken (mits hulp van de assistenten) wel, maar het zijn de evaluatieoefeningen (en dus de belangrijkste oefeningen) waar ze steeds vast op zit. ze weet dikwijls wel hoe ze het moet aanpakken, maar om dat te vertalen naar een effectief geschreven programma lukt haar meestal niet. Zoekt iemand die haar met deze oefeningen kan helpen. Het is best tijdrovend, dus bvb iemand die thuis de oefeningen kan voorbereiden en dan met haar samen opnieuw maken stap voor stap. Wenst zo snel mogelijk te starten, totaalpakket van 10 lesuren. Ze zit in Gent op kot en woont in Zoersel (Antwerpen). Iemand die haar tijdens de week in Gent helpt, kan op Dinsdag of Donderdagnamiddagen (dan is ze vrij). Bijlessen kunnen ook regio Zoersel, enkel in het weekend.

Ezra zit in 5 architecturale vorming in de Kunsthumaniora in Antwerpen. Wenst bijles wiskunde tot aan de examens in December. Hij heeft dit jaar al reele functies, veelterm functies, rationale getal ongelijkheden, continuïteit en limieten en afgeleiden bekeken tijdens de lessen Wiskunde. Voor deze hoofdstukken heeft hij ook al taken en toetsen moeten maken, waarvan sommigen goed waren en andere weer niet (bespreken met student zelf). De moeilijkheden liggen vooral bij het studeren van de theorie en grote hoeveelheden voor het examen, wenst dus een deel studiebegeleiding. De bijlessen starten best zo snel mogelijk zodat hij voor de examens al een deel heeft gehad. Indien mogelijk 1u/week bijlessen, voor de examens en ook na de kerstavakantie. pakket van 6 uur. Woonachtig te Mortsel. Zo snel mogelijk starten!

Leen studeert eerste bachelor milieu- en preventiemanagement. , wenst bijles fysica/mechanica. begrijpt meestal wel de theorie van fysica maar het toepassen ervan vormt een groot probleem. Leerkracht dient te helpen met het maken van oefeningen en zelf oefeningen voor haar op te stellen. Haar docent geeft namelijk zeer weinig oefeningen en staat niet open voor vragen. Pakket van 10 lesuren. Kan tot bij de leerkracht geraken d.m.v. het openbaar vervoer of de auto. Tijdens de week zit ze in Antwerpen en in het weekend in Sint-Job-in-'t-Goor. zo snel mogelijk beginnen met bijlessen die dan waarschijnijk zouden doorlopen tot eind of begin januari aangezien ze nog niet weet op welke datum het examen fysica zal vallen. Inhoudstafel van de volledige cursus fysica: mechanica (weet echter niet in hoeverre dit allemaal gaat gezien worden in de lessen) Herhaling wiskunde 1.1. Goniometrie 1.2. Afgeleiden 1.3. Integralen 2. Eenheden en dimensies 2.1. Fundamentele grootheden 2.2. Eenheden 2.3. Dimensies en samengestelde eenheden 2.4. Machten van 10 3. Vectoren 3.1. Assenstelsels 3.2. Definities, notaties 3.3. Som en verschil van vectoren 3.4. Componenten van een vector 3.5. Scalair product 3.6. Vectorieel product 4. Snelheid en versnelling 4.1. Beweging over een rechte lijn 4.2. Beweging in 2 en 3 dimensies 5. Bewegingswetten en toepassingen 5.1. Krachten 5.2. De wetten van Newton 5.3. Gravitatiekracht 5.4. De cirkelvormige beweging 5.5. Wrijvingskrachten 5.6. Wrijvingskrachten in fluïda 5.7. Terugroepkracht van een veer 5.8. Oplossingsstrategie oefeningen 6. Arbeid en energie 6.1. Arbeid 6.2. Kinetische energie 6.3. Vermogen 6.4. Conservatieve krachten 6.5. Potentiële energie 6.6. Behoud van mechanische energie 6.7. Niet-conservatieve krachten en de arbeid-energie relatie 6.8. Behoud van energie in het algemeen 6.9. Oplossingsstrategie oefeningen 7. Harmonische beweging en resonantie 7.1. Harmonische beweging 7.2. Gedempte harmonische beweging 7.3. Gedwogen harmonische beweging en resonantie 8. Impuls 8.1. Behoud van impuls voor een systeem van twee deeltjes 8.2. Botsingen 8.3. Het massacentrum 8.4. Impuls van een systeem van deeltjes 9. Krachtmoment, statisch evenwicht 9.1. Moment van een kracht 9.2. Statisch evenwicht 9.3. Stabiliteit

Richting: 5de jaar Wetenschappen-taal Vak: Chemie Problemen: Kwantumgetallen en atoomorbitalen,… Aantal uren: 10

Thys heeft een bachelor gedaan in de neuropsychologie-neurowetenschappen, daarna een voorbereidingsprogramma in de biomedische wetenschappen (met vooral moleculaire biologie, genetica, neurowetenschappen, ziekteleer en anatomie). Omdat hij in deze opleidingen weinig chemie en fysica kreeg en toch een grondige basis hiervan wilt hebben als medisch wetenschapper wenst hij hiervoor bijles te volgen. Ook al zal hij het niet nodig hebben in de praktijk zou hij toch graag voor zichzelf een stevige basiskennis chemie en fysica opbouwen. In zijn domein komt hij veel in contact met fysica (MRI, CT, etc., maar dat heb ik al goed onder de knie door zelfstudie). Wat chemie betreft moet hij van nul beginnen. Hij heeft dit ook niet gehad in het secundair aangezien hij humane heeft gevolgd. De bedoeling zou zijn om in 10 uur hem een grondige basis bij te brengen in de algemene chemie. Er mag zeker ook een component biochemie inzitten. Welke cursus de leerkracht hiervoor wilt gebruiken maakt voor hem niet uit. Als dat goed gaat, dan zal hij ook een cursus van 10 uur bijles nemen voor fysica. 1 a 2 uur per week 's avonds na zijn werk. Woonachtig te Wilrijk. Hij begint in januari aan een doctoraat in de neuroradiologie. Op dit ogenblik werkt hij nog voor een medisch bedrijf. Hij heeft een auto en kan zelf bij de leerkracht geraken.

Jack studeert 1e bach TEW, wenst 10 tot 20 uur bijles voor wiskunde. Woonachtig in de buurt van het stadspark. Zo snel mogelijk starten.

Vincent zit in het 6de jaar Industriële Wetenschappen (secundair onderwijs). Zijn punten voor wiskunde zijn dit jaar niet goed. Daarom graag de hulp ingeroepen van iemand met een grondige kennis wiskunde die hem kan helpen. Hoe vlugger de bijles kan starten hoe beter. Ongeveer 10 uur bijles, 1 keer/week gedurende 2 uur les achter elkaar. De dag dat voor hem het best uitkomt is vrijdag tussen 18u en 20u, maar een ander moment is natuurlijk ook mogelijk. Zijn vader denkt dat Vincent de leerstof van buiten blokt zonder inzicht in de materie. Hieronder inhoudstafel: 1 PRIMITIEVE FUNCTIES VAN VEELTERMFUNCTIES 1.1 OppervlaktefunctIes - variabele oppervlakte - afgeleiden van oppervlaktefuncties - extra opdracten 1.2 Primitieve functies - het omgekeerde van afgeleiden - onbepaalde integralen - extra opdrachten 2 BEPAALDE INTEGRALEN VAN VEELTERMFUNCTIES 2.1 Bepaalde integralen - sommeren en integreren - hoofdstelling van de integraalrekening - integraal en oppervlakte - integralen van machten - extra opdrachten 2.2 Toepassingen - oppervlakte tussen grafieken - volume van omwentelingslichamen - tijdsafhankelijke processen - arbeid bij variabele krachten - extra opdrachten 3 INTEGRATIEMETHODEN EN TOEPASSINGEN 3.1 Integratiemethoden - basisintegralen - integratie door substitutie - partiële integratie - oneigenlijke integralen - numerieke integratie - extra opdrachten 3.2 Toepassingen - booglengte en manteloppervlakte - tijdsafhankelijke processen - arbeid - extra opdrachten Woonachtig te Ranst. Zo snel mogelijk starten!