Antwerpen

Maarten wenst dringend de crash cursus van 6 uur bijles voor wiskunde! 3de jaar electronica electriciteit. 5 uur wiskunde. taken uitvoeren in de klas geen probleem. maar het automatiseren en daarna reproduceren op een toets is wel een probleem. examen wiskunde valt op 8 december. Woont in Sint job int goor. Een verplaatsing naar de omgeving brasschaat merksem wijnegem schilde zoersel s gravenwezel is geen probleem. Ondanks dat het kort dag is, toch nog enekel uren bijles naar maarten zijn examen wiskunde, dat op 8 december doorgaat. Het probleem is dat maarten in de les wel kan volgen en zijn taken wel naar behoren uitvoert maar wanneer hij dit moet reproduceren op een toets dan loopt het fout. Waarschijnlijk kan hij door de bomen het bos niet zien bij verwerking van grote hoeveelheden. De leerkracht dient voor hem zelf de oefeningen wat te veranderen, moeilijker te maken. Vorig jaar lag zijn gemiddelde voor wiskunde tussen de 75 en 85 procent. Nu haalt hij amper 50 procent. Hij heeft nu wel een zwaardere richting met 5 uur wiskunde en zit in de TSO richting electriciteit / electronica in het sint Jozefinstituut te schoten. Hij werkt thuis wel aan zijn wiskunde door de oefeningen opnieuw te maken maar blijkbaar is dit niet voldoende en gaat als er bijles in school wordt gegeven ook wel naar die bijles. faalangst speelt mee. 3 matrix wiskunde basisboek 4&5 uur wiskunde. ze zitten aan hoofdstuk 3. de inhoudstabel gaat als volgt 1 De stelling van pythagoras snelt te hulp de badkamer van pythagoras pythagoras in space het onbekende hulpje van pythagoras wiskundetaal oefenen op de stelling van pythagoras 2 reele getallen rationale getallen irrationale getallen reele getallen op de getallenas intervallen bewerkingen met reele getallen rekenen met machten is werken met machtige getallen rekenen met wortels mooie resultaten als je de spelregels kent bewerkingen met wortels wiskundetaal oefenen op reele getallen 3 vergelijkingen en ongelijkheden van gelijkheid naar vergelijking oplossen van een vergelijkingvan de eerste graad met een onbekende bijzondere vergelijkingen omvormen van formules niet gelijk noem je ongelijk oplossen van een ongelijkheid wiskundetaal oefenen op vergelijkingen en ongelijkheden

Veerle wenst individuele begeleiding, ongeveer 10 uur (om te starten). Begeleiding masterproef, kwalitatief onderzoek, semi gestructureerde interviews, die nog gecodeerd dienen te worden, moet met concepten werken, heeft al heel groot deel gedaan, zoekt iemand die met haar de juiste accenten legt, de juiste contexten eruit haalt. Literatuurstudie heeft ze pos feedback gekregen, probleemstelling is opgesteld, maar dus meer focussen nog op juiste concepten (connecties leggen) opstellen, volgens APA stijl, reeds 3 vd 20 interviews zijn afgelegd. Studeert beheer van gezondheidssector aan de VUB, thesis over ouderenzorg. Zelf coderen, niet met statistisch programma. Woonachtig te Antwerpen Schoten. Kan zich ook verplaatsen tot bij de leerkracht. Indienen eind mei/begin Juni. Zo snel mogelijk starten. Begeleiding kan ook hoofdzakelijk via mail en skype.

Carole zit in de tweede bachelor politieke en sociale wetenschappen en wenst bijles voor SPSS. Aantal uren: 10. Slides te verkrijgen bij Diandra. Voor haar is het zowel mogelijk om de leerkracht thuis te ontvangen, alsook om de les bij de leerkracht thuis te volgen. Haar ouders zijn gescheiden dus thuis is voor haar zowel Antwerpen(stad), als Beerse. Indien er iemand gevonden wordt uit deze regio, is ze alleen maar beschikbaar in het weekend en op maandag (en eventueel op dinsdagochtend). Ze zit door de week in Leuven op kot, dus als er daar iemand kan gevonden worden, kan dat voor haar het best passen op maandag, dinsdag en donderdagnamiddag. Ze heeft zowel problemen met het zelfstandig verwerken van de theorie (het volledig begrijpen van de verschillende theoretische uitwerkingen van formules,...) alsook met het maken van de oefeningen aan de hand van SPSS.

Hanne studeert het eerste jaar bachelor biomedische wetenschappen aan de UA (campus Groenenb. te Wilrijk). Omdat Hanne in het verleden reeds moeilijkheden heeft gehad met wiskunde (en reed bijles volgde) wenst ze nu terug bijlessen voor wiskunde en fysica. Naast de vakspecifieke begeleiding heeft ze tevens nood aan algemene opvolging, een leerkracht die haar aanstuurt op tijd te beginnen en een goede planning op te maken. Ze heeft immers last van dyscalculie en ADD, waardoor ze snel afgeleid is. Maar ze is zeer gemotiveerd en haar kennis is voldoende om dit niveau aan te kunnen (ze volgde in h mdb latijn, wisk wppn, moderne wppn). Ze wenst de bijles bij voorkeur thuis te Emblem, of toch zeker in een regio in de omgeving (Wilrijk, Edegem, Hove, Lier, ..) of in campus Groenenborger. Zo snel mogelijk te starten. Pakket van 10 uur bijles. Op wekelijkse basis (2u). Indien de leerkracht 1 van de twee vakken + studiebegeleiding kan geven mag die ook Veerle Weyn contacteren.

Roxanne, masterstudente bedrijfscommunicatie zou graag bijles SPSS willen i.v.m. haar masterthesis. Ze weet ongeveer wat de mogelijkheden van het programma zijn, maar niet waarvoor ze ze moet toepassen. Een inhoudstafel heeft ze niet, SPSS zit niet in het lessenpakket van haar master. Wel heeft ze het boek 'basishandboek SPSS 21' van Alphons De Vocht in de bib geleend. Het is geen probleem om bij de leerkracht te geraken. ongeveer 6 uur bijles nodig en die mogen op één dag plaatsvinden. Indien het mogelijk is kan dat voor haar deze week al! Woont in Maasmechelen. het onderwerp van haar thesis is ‘nostalgie in reclame’. Het is de bedoeling dat ik vier advertenties vergelijk om erachter te komen wat de invloed van een nostalgische advertentie is en welk effect geslacht (zowel van het model in de advertentie, als van de respondent) daarop heeft. Er zijn dus twee nostalgische en twee niet-nostalgische advertenties, telkens met een mannelijk en vrouwelijk model. Voor haar onderzoek heeft ze haar voornamelijk gefocust op attitudes en emoties.