Antwerpen

Kelly dient nog twee examens af te leggen voor de examencommissie (derde graad TSO). Ze wenst bijles voor wiskunde. Aantal uren: 10, eventueel meer uren nodig. Waar: Bij haar thuis in 2018 Antwerpen of bij de leerkacht in de buurt. Km-vergoeding mogelijk. Examen op 11 februari. Vakfiche te verkrijgen bij Diandra. Ze heeft zelf het nodige lesmateriaal ter beschikking.

AÏsa, woonachtig te Leest, is 14 jaar, en zit momenteel in het 3de middelbaar. Ze volgt Grieks/Latijn Wiskunde, niet omdat ze deze richting van haar ouders moet volgen maar eerder omdat ze dit zelf wil. Haar rapport mbt Grieks was als volgt: 3,5/10 op spraakkunst en oefeningen, 21/50 op antieke cultuur, 10/25 op vertalend en begrijpend lezen = in totaal: 28,5/60. Eerder dan haar te remediëren, raad de school haar aan om te zakken in richting, vorig jaar was dit ook zo bij Latijn en heeft ze bijlessen gevolgd ook via het Bijlesbureau en is ze ook van rond de 50% naar 70% geëvolueerd. Aïsa heeft meestal problemen om grotere gehelen te leren, ze heeft tijdens de lagere school nooit echt moeten studeren, dit ging eerder vanzelf, en nu in het middelbaar lukt dat uiteraard niet. Aan de andere kant zit ze in een klas met een héél hoog gemiddelde qua wiskunde/latijn/grieks en zit zij eerder met een gemiddelde 68-70% naar de zwakkere. Wat maakt dat ze zichzelf een beetje ‘dom’ vindt. Graag individuele begeleiding van 10 uur bijles. De leerkracht dient tot bij de student thuis te komen, indien nodig kan ze gebracht worden. Bijles liefst op woe namiddag of in weekend (zat namiddag of zondag).

Louis zit in het tweede middelbaar ASO en heeft bijles nodig voor wiskunde. (Kerstexamen 48%.) Waar: Bij hem thuis in Gierle of bij de leerkracht. Aantal uren: 10, indien nodig meer uren gedurende de rest van het schooljaar. Wanneer: Bij voorkeur op dinsdagavond of woensdagnamiddag. Ivm Leerstof: momenteel zijn ze bezig met evenredigheden, maar het probleem ligt vooral bij meetkunde (43%), echter getallenkennis is ook niet goed (52%).Hij dient ook begeleid worden om op de juiste manieren te studeren. Zijn mama denkt dat hij geen goede studiemethode heeft.

Levi zit in het 1ste/2de jaar Industriële wetenschappen electronica-ict. Hij wenst bijles voor wiskunde. Aantal uren: om te beginnen 10, maar dit kunnen meer uren worden. Beschikbaarheden: dinsdag ochtend, woensdag ochtend, donderdag ochtend (heeft hier telkens pas om 2u in de namiddag les), donderdag in de namiddag (vanaf 15:45u), vrijdag in de voor/namiddag (heeft les van 8.30 tot 10.30u) en eens om de 2 weken heeft hij vrijdags geen les. Waar: Bij de leerkracht in Antwerpen als dit bereikbaar is met het OV of bij hem thuis in Zoersel of bij de leerkracht in de buurt. De problemen bevinden zich voornamelijk bij integratie (onbepaald, bepaald en oneigenlijk), functies van meer veranderlijke, rijen, reeksen, differentiaalvergelijkingen (1ste order, 2e order, lineaire) en numeriek oplossen ervan. Lesmateriaal te verkrijgen bij Diandra.

Priscilla , eerste bachelor bedrijfsmanagement; nederlandse student en hele beperkt boekhoudkennis. 2 jaar boekhouden gehad in het middelbare onderwijs van 2006 tot 2008 in nederland. Maar daarna een ander studiekeuze gevolgd namelijk interieuradviseur. Boekhouden is voor haar nu heel vaag want ook het belgische boekhouden heeft andere rekening nummers. moet dus bij de basis beginnen. Bijles ter voorbereiding op het herexamen in augustus. Verwachting van de bijlessen: dat ze zonder moeilijkheden het vak kan volgen en opdrachten kan maken. De moeilijkheden zijn in het algemeen, kennis heel beperkt. Wat ze op school krijgt is vennootschap boekhouden en de essentie in het boekhouden. Het is voor haar mogelijk om bij de leraar te geraken, dat is geen probleem. En om mee te beginnen wil ze een crashcourse van 6 uur volgen. starten kan zsm. woonachtig antw 2060.

Bijles Fysica III met Amy. Best op tijd beginnen met deze complexe en grote cursus.

Verderzetting lessenpakket.

Inez voert een BOF onderzoek aan de AP-Hogeschool. Het onderzoek omvat een uitgebreide enquête met vele variabelen. Ze wordt geacht de data-analyse te maken met SPSS. Ze heeft weinig statistische kennis/basis, daarom behoefte aan begeleiding voor statistiek in het algemeen, eventueel met specifieke SPSS tips. Het onderzoek dat ze voert is op het punt gekomen dat alle parameters van de 178 respondenten en van de 90 kunstwerken zijn verzameld en in SPSS zijn geordend, klaar voor verschillende berekeningen. Meer info over het onderzoek via https://www.ap.be/koninklijke-academie/onderzoeksproject-emotionele-reacties-op-kunstwerken-een-bio-informational-benadering/1833 De moeilijkheden liggen in het feit dat ze geen statistiek of SPSS heeft gehad in haar voorgaande studies (Master of Arts, 2014). Ze weet wel wat ze wil onderzoeken, welke vergelijkingen ze wil maken, maar ze weet nog niet hoe ze dit moet realiseren, welke berekeningen best geschikt zijn, en hoe ze dan de resultaten moet interpreteren. ze is nu bezig met zelfstudie maar merkt dat ze fundamentele informatie mist om haar onderzoek degelijk te kunnen aanvangen. ze is gewoon om met software te werken en leert snel. kan zich verplaatsen met fiets of openbaar vervoer, dus een leerkracht die in Antwerpen of regio woont kan ze gemakkelijk bereiken.opteren voor een individuele begeleiding van 10 uur bijles. De verwachting is dat aan de hand van de specifieke vragen van haar onderzoek, antwoorden gegeven worden die haar in staat stellen de juiste berekeningen te kiezen en de resultaten correct te interpreteren. Het gaat hier dus niet om het voorbereiden op een examen.zou de lessen willen aanvangen vanaf 27 februari en ze laten lopen over een periode van anderhalve maand. Ondertussen duikt ze nog wat in lectuur en maakt ze oefeningen in SPSS, zodat ze toch al een goeie basis heeft voordat de bijlessen starten. In het eerste contact met de leerkracht zou ze het onderzoek willen verduidelijken, en luisteren naar mogelijke verdere stappen die de leerkracht voorstelt om de begeleiding aan te vangen.kan zich verplaatsen met fiets of openbaar vervoer, dus een leerkracht die in Antwerpen woont. Woonachtig te Aarschotplaats.