Ander

Dries zit in het 3de middelbaar economie- wiskunde en wenst bijles wiskunde. Aantal uren: 10 om te beginnen. De problemen liggen bij de rekenregels (o.a. machten en vierkantswortels), het opbouwen van grote berekeningen, het oplossen van vraagstukken. Ook het hoofdstuk functies is een probleem. Hij had een zware onvoldoende met de kerstexamens. Zijn leerkracht geeft aan dat het geen verstandelijk probleem is maar een probleem van onvoldoende oefening. Nu loopt hij achter de feiten aan en kan hij dit niet meer op eigen houtje bijbenen. Hij wenst zo snel mogelijk starten met de bijlessen en zo lang als nodig is. Waar: Bij Dries thuis of bij de leerkracht in Mechelen of de randgemeenten van Mechelen.

Mira zit in het 6de middelbaar Latijn-Wetenschappen. Ze wilt zich voorbereiden op het ingangsexamen van geneeskunde. Ze volgt reeds lessen hiervoor in Sint-Niklaas, maar ze wilt ook nog individuele begeleiding. Aantal uren: 10. Waar: Liefst bij haar thuis in Sint-Niklaas. Als dit niet mogelijk is, dan in Gent-centrum of Antwerpen-centrum. Km-vergoeding mogelijk als de leerkracht tot bij haar gaat. Ze verwacht van de leerkracht dat ze getest wordt (bvb. door voorbeeldexamens op te lossen), zodat ze weet aan welke vakken ze nog moet werken.Daarna wenst zie dieper op die vakken/onderwerpen in te gaan (Vermoedelijk wiskunde/chemie). De bedoeling is om elke les af te spreken welke leerstof tegen de volgende keer moet gestudeerd worden. Aan het begin van de volgende les kan dat dan "getest" worden. Voor Mira is dat een goede steun om op gang te raken met haar voorbereiding. Graag zo snel mogelijk starten.

[5e ASO - Wetenschappen-Wiskunde] Wiskunde en Chemie 10u (Halle)|Dennis zit in het 5e middelbaar Wetenschappen-Wiskunde en heeft het moeilijk met Wiskunde en Chemie. Hij zou graag bijles krijgen in Halle bij hem thuis of in de buurt. Liefst in januari 2014 nog beginnen!

De leerling volgt momenteel een "Crash Course" HBO Boekhouden bij VDAB Leuven. Het examen is al op 24 januari. De leerling zou graag de bijlessen bij haar thuis willen doen in Deurne-Diest. Hulp is vooral nodig bij de uitwerking van opdrachten en extra uitleg bij de theorie.

Leerling is Natan Ulens. Richting: Secundair Probleem: Engels: grammaticale items die perfect in te studeren zijn: a) de onregelmatige werkwoorden b) hij houdt geen rekening met de signaalwoorden die helpen om te beslissen welke tijd te gebruiken. wanneer: zo snel als mogelijk waar: Ouders wonen in Gent Centrum (Papa : Pr. Clementinalaan / Mama : Begijnhoflaan). Dus indien mogelijk : lessen thuis, of indien op locatie liefst in Gent. HOEVEEL: 10u

Om kort op de bal te spelen, zou ik beiden wekelijks willen laten begeleiden > in het tweede trimester , waarbij de nieuwe leerstof wordt overlopen , > opnieuw uitgelegd en er oefeningen moeten gemaakt worden. > Mijn vraag is of dit in een sessie van 1.5 u /week kan , liefst na elkaar... > Anton : 4 de jaar Latijn – Wiskunde 5 u > - Elk jaar gaat wiskunde achteruit ; nu een tekort met kerstmis > > - Probleem met basis ? > > - Waarschijnlijk te weinig oefeningen gemaakt > > - Houdt volgens mij de lessen te weinig bij ( studeert enkel voor > toets , maar ondertussen maar 3 toetsen per trimester) > > Alexander : 3de jaar latijn – wiskunde 5 > - Eerste jaar dat hij problemen heeft , vorig jaar nog 80% , nu 50% > > - Hij verwachtte zich steeds aan andere toetsen , andere > vraagstellingen > > - ? ik weet niet goed waar zijn problemen zitten – ik vraag het > nog na bij de leerkracht > > Stof tweede – derde trimester : driehoeksmeting in rechthoekige driehoek ; > vectoren ; reële f uncties , vergelijkingen en ongelijkheden , analytische > meetkunde ( vergelijking van een rechte , stelsels van vergelijkingen)

De leerling haar punten zijn met 20 % gezakt en ze stelde zelf voor om bijles te volgen. Ze zit in het 3e middelbaar Latijn. De lessen zouden liefst zo snel mogelijk kunnen plaatsvinden. De leerling is niet vrij op dinsdagavond, vrijdagavond en zaterdagmorgen. De lessen kunnen (bij voorkeur) doorgaan bij de leerling thuis (3300 Tienen).

Wat: Duits (Alles Klar 2) én Spaans (Con Gusto 2) Richting: 6de Economie-Moderne talen in het Atheneum te Gentbrugge Waar: Graag bij de leerkracht thuis. Student wordt gebracht. Hoeveel: 10u Duits en 10u Spaans Probleem: Gilles zegt dat hij problemen ondervindt om de woordenschat goed uit het hoofd te leren en dat hij daardoor de taal niet kan toepassen.

De student heeft moeite met fysica maar wil zich voorbereiden op de toelatingsproef van arts. Het gaat om individuele begeleiding; liefst in Heule, zo snel mogelijk te beginnen en indien mogelijk op vrijdag na 17u of de zaterdag. Met elektromagnetisme heeft ze zeer veel moeite. Kernfysica kan ook een grondige uitleg gebruiken, alsook Dynamica, trillingen en golven en geluid. Indien mogelijk ook enkele lessen voor wiskunde: over statistiek en kansrekening.

Sofie volgt les in het Sint-Jozefinstituut in GEEL en zit in het algemeen jaar (voorbereidend jaar voor de hogeschool). Ze wenst bijles voor chemie, wiskunde en fysica. Aantal uren: 10 om te beginnen. Ze zit op kot in Geel, dus het is mogelijk om daar bijlessen te volgen. Sofie is thuis in WUUSTWEZEL op woensdag vanaf 14u, vrijdag vanaf 19u, zaterdag en zondag de hele dag. Het is ook mogelijk om de lessen daar te volgen. Chemie: materie en zuivere stoffen, scheidingsmethoden zuivere st./mengsels, samengest. & enkelv.st , atoomtheorie, atoombouw & periodiek syst. , chemische bindingen ionbinding/covalente binding/metaalbinding ... Fysica: meten,optica: voortpl vh licht, schaduwvorming, weerkaatsingswetten, beeld bij vlakke spiegels, gebogen spiegels , nauwkeurigheid bij rek met meettoest. lichtbreking, grenshoek & tot. weerkaatsing, planparabole plaat & prisma, lenzen, beeldv. bij bolle lenzen. optische toestellen... wiskunde:getallenleer, verz, intervallen, breuken bewerkingen machten ,veeltermen, formules omvormen,reeële functies, functies 1e graad, functies 2e graad, tekenonderzoek, oplossen ongelijkheden,meetkunde.... Liefst een leerkracht die alle drie de vakken kan geven, indien dit niet mogelijk is mag elk vak ook door een andere leerkracht gegeven worden.