Logopedie en audiologie

Aantal uren: 12. Slides te verkrijgen bij Diandra. Leerling: Sioen. Ik volg logopedische en audiologische wetenschappen aan de KULeuven. Het eerste jaar komt veel fysica en wiskunde bij kijken, maar in het middelbaar heb ik Latijn Moderne talen gestudeerd, dus ik heb zo goed als geen wetenschappelijke voorkennis. Dit eerste semester heb ik het vak natuurkunde met inbegrip van wiskundige basis. Het heeft 10 studiepunten en is dus heel erg belangrijk. We zijn bij dit vak begonnen met de wiskundige basis die we in de fysica zouden nodig hebben. Ik heb een heel erg groot deel van die wiskunde nooit in het middelbaar gezien en ik zit dus vast met studeren omdat ik niet weet hoe ik er op mijn eentje aan moet beginnen. We hebben nu pas 2 lessen fysica achter de rug, tot nu toe snap ik het merendeel van die lessen, maar ik vrees dat ik het moeilijk ga krijgen zodra de wiskundige basis echt aan bod komt. Ik zit in Leuven op kot en beschik niet over een eigen auto, dus het zo het gemakkelijkst zijn als de bijlesleerkracht les kan komen geven op mijn kot. Natuurlijk kan ik wel mijn fiets gebruiken als de bijles in Leuven zelf is.

Marie zit in de tweede bachelor Logopedie en audiologie. Ze wenst tijdens de eerste week van augustus 20 uur bijles te volgen voor fysica. Vakinhoud: - De problemen liggen bij het begrijpen van de bewijzen - De basis van fysica , kinematica, dynamica, potentiële en kinetische energie, arbeid, statica, vloeistof, magnetisme… Waar: Bij haar thuis te Everberg/bij haar op kot in Leuven of bij de leerkracht in de buurt.

Extra uren.

Marijke is schakelstudent voor de master logopedie en audiologie aan de KUL. Ze is al een hele tijd afgestudeerd als professionele Bachelor Logopedie. Ze wenst bijles voor het vak “Fyscia van spraak, gehoor, golven en geluid”. Aantal uren: 10. Voor Fysica mist ze voldoende wiskundige basiskennis (logaritmen, afgeleiden, integralen). Ze moeten dit volgens haar niet zo diepgaand kennen, maar ze heeft ondersteuning nodig vanuit de basis. Bij oefeningen Fysica weet ze gewoonweg niet hoe te beginnen. Waar: Liefst in de buurt van Lennik. Eventueel mogelijk om de lessen in Leuven te volgen als dit aansluit op haar colleges.

Marijke is schakelstudent voor de master logopedie en audiologie aan de KUL. Ze is al een hele tijd afgestudeerd als professionele Bachelor Logopedie. Ze wenst bijles voor het vak “Statistiek voor Pedagogen”. Aantal uren: 10. De problemen situeren zich toch hoofdzakelijk in het oplossen van de oefeningen. Waar: Liefst in de buurt van Lennik. Eventueel mogelijk om de lessen in Leuven te volgen als dit aansluit op haar colleges.

Charlotte wenst bijles SPSS voor haar thesis. Aantal uren: 10. Waar: Bekkevoort of Heverlee. Als de leerkracht met de bus bereikbaar is vanuit Heverlee, dan kan het ook bij de leerkracht. Zo snel mogelijk starten, alle dagen beschikbaar behalve op zaterdag. Ze heeft behoefte aan bijles om de thesis vorm te geven, referenties op te zoeken bij haar literatuuronderzoek en haar te helpen met statistiek in SPSS. Voor de statistiek in SPSS heeft ze haar tabel klaar om mee te werken. Ze heeft problemen met het verwoorden van de hypotheses en het uitvoeren van de testen. Ze kent testen die je mag gebruiken als de verdeling van decsteekproef normaal is, maar ze moet niet-parametrische toetsen gebruiken en hier heeft ze geen ervaring mee. Haar thesis gaat over de verwerving van persoonlijke voornaamwoorden en congruente werkwoorden in de differentiatiefase voor Vlaamse kinderen. Hiervoor moest ze eerst een literatuuronderzoek uitvoeren om na te gaan wat er geschreven is voor Nederlandstalige kinderen. Nu zit ze in de fase dat ze bij Vlaamstalige kinderen tussen 2j en 5j oud taalstalen hebben geturfd voor werkwoorden en persoonlijke voornaamwoorden. De volgende stap is om hier statistiek op uit te voeren.