Turnhout

Cedric en Bruno zijn twee broers, ze wensen beiden bijles voor wiskunde (apart). Cedric zit in de richting latijn-wetenschappen en Bruno in Latijn Moderne talen, beiden vijfde middelbaar. Aantal uren: 10. Liefst op zondagnamiddag 2 uurtjes, 1u voor Cedric en 1u voor Bruno. Liefst bij hun thuis te Vosselaar. Starten vanaf half januari/begin februari.

Roxanne, masterstudente bedrijfscommunicatie zou graag bijles SPSS willen i.v.m. haar masterthesis. Ze weet ongeveer wat de mogelijkheden van het programma zijn, maar niet waarvoor ze ze moet toepassen. Een inhoudstafel heeft ze niet, SPSS zit niet in het lessenpakket van haar master. Wel heeft ze het boek 'basishandboek SPSS 21' van Alphons De Vocht in de bib geleend. Het is geen probleem om bij de leerkracht te geraken. ongeveer 6 uur bijles nodig en die mogen op één dag plaatsvinden. Indien het mogelijk is kan dat voor haar deze week al! Woont in Maasmechelen. het onderwerp van haar thesis is ‘nostalgie in reclame’. Het is de bedoeling dat ik vier advertenties vergelijk om erachter te komen wat de invloed van een nostalgische advertentie is en welk effect geslacht (zowel van het model in de advertentie, als van de respondent) daarop heeft. Er zijn dus twee nostalgische en twee niet-nostalgische advertenties, telkens met een mannelijk en vrouwelijk model. Voor haar onderzoek heeft ze haar voornamelijk gefocust op attitudes en emoties.

Marco bereid zich voor op een pre-master proef kwantitatieve methoden aan de TIAS business school. Het betreft vnl Algebra en een inleiding in statistiek. Het gaat om de volgende onderwerpen, in het Engels; Variables Functions of One and More Than One Variable Linear Equations: One Variable The Cartesian Plane Straight Lines Finding Solutions: Two Equations Linear Inequalities: One Variable Linear Inequalities: Two Variables Polynomials and Quadratic Functions Powers and Exponents Power Function Cobb Douglas Function Order of Operations Inverse Functions / Ratios and Percentages Elasticity of Demand Logarithms --- Motivation for Differential Calculus Determining the Slope of a Function Slope and Tangent Lines Rules for Computing Derivatives Maximizing and Minimizing Functions Lessen mogen in het Nederlands (examen is ook in NL) Hij is vrij goed beschikbaar, evt ook overdag. Woont zelf in Turnhout. Kan de lessen volgen bij de leerkracht. Aantal uren: 10, in blokken van 2 uur. Hij kan desnoods ‘ochtends vroeg (8-10uur) en verder alle weekdagen vanaf 17u

Catho zoekt hulp bij een heel specifiek vak Operationele Beleidsmethoden (OBM)..Dit wordt gegeven in de 2de Bach handelswetenschappen door Paul Verheyen. Dit houdt voornamelijk in problemen oplossen met het programma 'problem solver' van excel. Engelstalig handboek nl. 'introduction to management science' van Frederick S. Hillier en Mark S. Hillier. De leerkracht heeft best dezelfde richting of vak gestudeerd. Bijvoorbeeld enkel goed zijn in excel is niet voldoende. individueel lessen, ongveer 10 uur. kan tot bij de leraar komen, regio Turnhout of Antwerpen.Woonachtig te Ravels.

Sam zit in het vierde middelbaar ASO. Hij wenst bijles voor wiskunde. Aantal uren: 10. Wanneer zouden de lessen kunnen plaatsvinden? Elke avond (behalve maandag), woensdagnamiddag, zaterdag Waar liggen de problemen? Ze werken met leerboek Delta Nova, leerweg 5, 4a; ze hebben hoofdstukken 1 tem 3 gezien, Sam begrijpt de leerstof wel, zegt hij, maar hij heeft het toch moeilijk met de overhoringen/toetsen. Ze hebben een 'moeilijke' leerkracht die weinig uitleg geeft in de klas. Momenteel worden er in de klas Tweedegraadsvergelijkingen/ongelijkheden behandeld. Waar: Bij voorkeur bij hem thuis te Beerse. Indien dit niet mogelijk is, eventueel bij de leerkracht.

Eline studeert psychologie en wenst bijles voor statistiek.Aantal uren: 10. Liefst op vrijdag, aangezien ze dan geen les heeft. Liefstt zo snel mogelijk starten. (Vanaf volgende week). Waar: Bij haar thuis te Merksplas of bij de leerkracht (gemeentes rondom zijn haalbaar). De problemen liggen zich vooral in de weinige oefeningen en de weinige uitleg. Wanneer ze de leerstof achteraf bekijkt zijn er vaak dingen die ze niet begrijpt. Ze kan oefeningen vaak niet zelfstandig maken. (Korte) Inhoudsopgave van het eerste deel van de cursus: - Beschrijvende statistiek met 1 variabele - Frequentiefuncties - Centrale tendensmaten - Spreidingsmaten - Transformaties met variabelen - Beschrijvende statistiek met 2 variabelen - Samenhangs- of associatiematen - Somvariabelen - Optimale lineaire voorspelling van een criteriumvariabele - Voorspelling op basis van twee kwalitatieve predictorvariabelen Voorbeeld van de slides van enkele lessen geleden te verkrijgen bij Diandra.

Cedric en Bruno zijn twee broers, ze wensen beiden bijles voor wiskunde (apart). Cedric zit in de richting latijn-wetenschappen en Bruno in Latijn Moderne talen, beiden vijfde middelbaar. Aantal uren: 10. Liest op zondagnamiddag 2 uurtjes, 1u voor Cedric en 1u voor Bruno. Liefst bij hun thuis te Vosselaar.

Yenthe zit in het eerste middelbaar ASO op Sint-Cordula Instituut te Schoten. Ze heeft bijles nodig voor wiskunde en Frans. Aantal uren: 10. Bijlessen om de andere week wegens co-ouderschap. Waar: Liefst bij haar thuis te Brecht. s Avonds (mogelijk vanaf 17u15) of in het weekend. Wiskunde en Frans mogen door verschillende leerkrachten gegeven worden. Yente heeft vooral problemen met Wiskunde in het algemeen, dit blijft haar struikelvak en dit heeft ze meerdere uren per week en haar ouders willen haar alle kansen geven om te slagen want ze werkt er hard voor. Ze heeft ADD en ze heeft het moeilijk om een inzicht te krijgen in Wiskunde en kan moeilijk verbanden leggen. Wanneer haar ouders nu voor Wiskunde uitleg geven kan ze het nadien soms wel maar na enkele dagen weet ze het niet meer en komen opnieuw dezelfde vragen. Ze kan het moeilijk vatten.

ONDERNEMINGSBELEID Kim zit in de derde bachelor bedrijfsmanagement aan de KDG Hogeschool en wenst bijles voor ondernemingsbeleid. Waar: Bij haar thuis te Hoogstraten of bij de leerkracht in de buurt (auto ter beschikking) Ze had in augustus een herexamen van ondernemingsbeleid, maar was er niet door. Ze snapte de leerstof wel, maar heeft kleine foutjes gemaakt. In juni 2015 heeft ze opnieuw examen van dit vak en dan moet ze er door zijn, anders kan ze niet afstuderen dit jaar. Vanaf januari volgt ze een stage in Engeland, daarom dat ze nu al bijles wil volgen voor dit vak. Vooral extra oefeningen zouden haar veel helpen, aangezien ze de oplossingen in de cursus van buiten kent en eigenlijk niet meer nadenk over wat ze aan het doen is. Aantal uren: 10. Zo snel mogelijk starten. Ze heeft met haar leerkracht Ondernemingsbeleid gepraat en ze werd aangeraden om op zoek te gaan naar een leerkracht die Variabele Kostencalculatie geeft of iets weet van Investeringsanalyse. Volgende zaken komen aan bod: - Investeringsanalyse - Minimale kapitaalseis - Pay Back methode - ROI -NPV -IRR -Break-even -contributiemarge -Variabele kostencalculatie

Mara volgt het schakeljaar Communicatiewetenschappen en zal zowel Statistiek 1 als 2 volgen. In het middelbaar (4 jaar geleden intussen) heeft ze een beetje basis gehad, maar dat is al even geleden en in haar laatste opleidingen heeft zij geen statistiek meer gehad. Ze wenst te starten met 10 uur bijles, verspreid doorheen het semester (wekelijks afspreken). Gedurende de week dienen de bijlessen in Antwerpen door te gaan (op kot), gedurende het weekend te Vorselaar. Ze geeft voorkeur aan bijlessen in de week, te Antwerpen. Dit voor de cursus van statistiek 1 op de UA.