Leuven

Alexander studeert politieke en sociale wetenschappen in Leuven. In zijn tweede jaar had hij reeds een bijlesleraar die hem doorheen het vak statistiek heeft geholpen. Voor Spss is dit echter niet gelukt, hij zoekt nu opnieuw een leraar voor Spss voor minstens 10u. De bijlessen kunnen niet doorgaan bij de leerling op kot, maar wel binnen Leuven, bijvoorbeeld bij de leraar.

Bijles gevraagd voor de 2 wiskundevakken van het schakelprogramma naar Master Industriële Wetenschappen Elektronica ICT/Automotive Engineering van Universiteit Antwerpen. Dit is het uitgroeiende programma van Karel De Grote (overgang naar UA). De vakken in kwestie zijn: -UA_5001FTIWIS: 1-Wiskunde STD -UA_1014FTIWIS: 4-Wiskunde en 4-Wiskunde STD In 1-wiskunde STD wordt de wiskundige analyse van functies van 1 of meer veranderlijken aangebracht. In 4-wiskunde gaat het in hoofdzaak over Fourierreeksen en over de Laplacetransformatie. Aantal uren: 10. Hij kan zich normaal elke dag vrijmaken. Enkel maandag/dinsdag/woensdagvoormiddag (tot 14h) en zaterdagnamiddag (tot 19h) moet hij werken. Alle andere momenten zijn mogelijk, zowel heel vroeg als heel laat.De problemen zijn eigenlijk allemaal hetzelfde. In de lessen worden topics op zeer korte tijd doorgenomen. Daardoor zijn er weinig uitgewerkte voorbeelden. Ook wordt soms 'magie' gebruikt, shortcuts die genomen worden in de uitgewerkte voorbeelden waarnaar je het raden hebt... Ook is de cursus vaak zeer oppervlakkig en missen bepaalde zaken die nodig zijn om de oefeningen op te lossen. Inhoudsopgave te verkrijgen bij Diandra.

Charlotte wenst bijles SPSS voor haar thesis. Aantal uren: 10. Waar: Bekkevoort of Heverlee. Als de leerkracht met de bus bereikbaar is vanuit Heverlee, dan kan het ook bij de leerkracht. Zo snel mogelijk starten, alle dagen beschikbaar behalve op zaterdag. Ze heeft behoefte aan bijles om de thesis vorm te geven, referenties op te zoeken bij haar literatuuronderzoek en haar te helpen met statistiek in SPSS. Voor de statistiek in SPSS heeft ze haar tabel klaar om mee te werken. Ze heeft problemen met het verwoorden van de hypotheses en het uitvoeren van de testen. Ze kent testen die je mag gebruiken als de verdeling van decsteekproef normaal is, maar ze moet niet-parametrische toetsen gebruiken en hier heeft ze geen ervaring mee. Haar thesis gaat over de verwerving van persoonlijke voornaamwoorden en congruente werkwoorden in de differentiatiefase voor Vlaamse kinderen. Hiervoor moest ze eerst een literatuuronderzoek uitvoeren om na te gaan wat er geschreven is voor Nederlandstalige kinderen. Nu zit ze in de fase dat ze bij Vlaamstalige kinderen tussen 2j en 5j oud taalstalen hebben geturfd voor werkwoorden en persoonlijke voornaamwoorden. De volgende stap is om hier statistiek op uit te voeren.

David zit in de tweede bachelor informatica. Hij wenst bijles voor C++. Aantal uren: om te beginnen 10. Waar: bij hem thuis te Tielt-Winge of bij de leerkracht. Hierbij is het wel nodig internet te hebben (hij heeft toegang nodig tot het netwerk van de school). Zo snel mogelijk starten. De lessen kunnen elke dag plaats vinden (alleen is het weekend iets moeilijker – maar dit lukt ook indien hij het tijdig weet). De problemen liggen momenteel bij het indelen van de files – (header-files & code-files, het fout-zoeken in de code, de syntax van de code, ...., alles wat bij een programmeertaal komt kijken. Hij heeft ergens de basis gemist.) Er is geen aparte cursus. Alle pdf-bestanden die hij ter beschikking heeft gekregen zijn te verkrijgen bij Diandra.

Victor gaat naar het 2de jaar secundair. Hij heeft problemen met Frans, vooral met het toepassen van de leerstof d.w.z. zelf zinnen maken en spreken. Aantal uren: 10. Vanaf 14/07. Waar: Bij hem thuis te Rotselaar of bij de leerkracht.

Morgane gaat naar het vierde jaar richting Wetenschappen in het Sint Janscollege te Meldert. Aantal uren: Om te beginnen 10. Waar: Liefst bij haar thuis te Boutersem, eventueel bij de leerkracht. Voor wiskunde : De leerstof van het derde jaar volledig overlopen. Eventueel aangevuld met bepaald items (regeltjes ) van de vorige jaren . Ze begrijpt de leerstof wel , maar heeft vooral problemen om het toe te passen. Indien mogelijk lijkt het een goed idee om in de week van 7/7 tot 11/7 5 dagen telkens 2 uur bijles in te plannen . En dit eventueel te herhalen in de week van 21/7-26/7 (of eventueel een paar dagen) Bedoeling is om zo een zicht te krijgen of ze een richting met meer wiskunde kan blijven volgen (want dat wil ze graag …) Het handboek is WP+ 3.1 getallenleer, reële functies , analytische meetkunde en WP+ 3.2 meetkunde Het is ook nuttig om in eerste instantie de rekenregels (kruisregels) eens te herhalen, vergelijkingen, associativiteit, commutativiteit... Morgane heeft ook een vakantietaak die ze dan na deze bijlessen moet maken. Voor volgend schooljaar zou er dan verder 1u per week ingepland kunnen worden.

Extra uren les 186538 ter voorbereiding examens