Leuven

PYTHON. Remco zit in de eerste fase van de bachelor burgerlijk ingenieur aan de KUL. Dit semester hebben ze het vak Methodiek van de informatica, waar ze moeten leren programmeren in Python. Voor dit vak moeten we een practicum maken dat op 8 van de 20 punten staat. Ik heb al heel wat moeite met de gewone basisoefeningen en moet voor dit practicum alle hoofdstukken combineren, dus kan wel wat hulp gebruiken. Aantal uren: 4, eventueel 6. Hij zou willen beginnen met 4 uur bijles te nemen tijdens de paasvakantie(04/04-19/04) en indien nodig nog 2 uur extra. Die 2 uur extra kan ook nog in de paasvakantie of tot en met 1/05/2015. Opgave en inhoudsopgave cursus te verkrijgen bij Diandra. Waar: Deurne of Leuven. Als de lessen zouden doorgaan in Leuven, wel liefst bij de leerkacht. (Te weinig plaats op zijn kot.)

Hendrik zit in het zesde jaar ASO, wetenschappen-moderne talen op het Sancta Maria instituut te Leuven. Hij wenst bijles voor Fysica. Aantal uren: 10. Waar: Hendrik kan zich verplaatsen in een staal van 10 km rond Leuven zelf. zijn beschikbaarheid: maandag vanaf 17u tot 21u dinsdag vanaf 16u tot 21u (zijn school eindigt om 15.35u) woensdag vanaf 13u tot 17u donderdag vanaf 16u tot 21u vrijdag NIET zaterdag voormiddag 10u tot 12u namiddag=moeilijk. Hij heeft 2 uur fysica per week. Tot vorig jaar lukte dat nog maar sinds dit jaar, zijn de punten voor fysica gezakt. De leerstof: de drie wetten van newton, zwaartekracht, trillingen, gewicht in versnellende systemen, centripetale krachten. Verder maakt Hendrik ook een eindwerk voor fysica rond de werking van Thermacare, een soort verband dat je op gewrichten aanbrengt en dat warmte produceert. Hendrik is de 2de week van het paasverlof vrij om dan eventueel hier rond te werken.

Vervolg 187465.

[Master informatica]wiskunde, logica, 10u(Brussel, Jette, Mechelen, Leuven)|Filip studeert een master informatica aan de VUB en komt van een professionele bachelor met zeer weinig wiskunde. Tijdens de lessen werd alles er in twee hoorcolleges doorgedramd, werkcolleges waren er amper. Hij zoekt dus iemand die hem kan begeleiden en samen oefeningen kan maken. Hij heeft zowel voor lineaire algebra als logica hulp nodig. Voor het laatste is het eerder om meer inzicht te verwerven om tot oplossingen te komen. De leerstof voor algebra gaat over lineaire vergelijkingen, matrix algebra, determinanten, vectorruimten, eigenwaarden en eigenvectoren. Voor logica is de leerstof onder andere: predikaatlogica, propositielogica en lambda calculus. Filip wil zich zeer goed voorbereiden op zijn herexamens in augustus hiervoor en wenst zo snel mogelijk met bijlessen te beginnen. Filip kan zich verplaatsen tot bij de leraar indien makkelijk bereikbaar.

Haico zit in de eerste bachelor industriële wetenschappen. Hij wenst bijles voor wiskunde. Aantal uren: 10. Waar: Liefst bij de leerkracht in Leuven. Wanneer: door de week, bij voorkeur op dinsdag. Vooral problemen met lineaire algebra en analyse.

Lore zit in de eerste bachelor agogische wetenschappen aan de VUB en wenst bijles voor statistiek. Aantal uren: 10. Starten tweede week van de paasvakantie. Lessen in Leuven/Brussel.

Frederik wenst thesisbegeleiding. Aantal uren: Om te beginnen 6, verder te bekijken met leerkracht. Zo snel mogelijk starten, thesis dien eind april ingediend te worden. Waar: Bij hem te Herent (thuis) of bij de leerkracht, in Leuven (kot) of bij de leerkracht. Waarover gaat je thesis? Voorraadbeheer, simulatie, optimalisatie. Dit project beoogt een kwantitatieve relatie op te stellen tussen de voorraadkosten (grondstoffen, WIP en eindvoorraad) enerzijds en het service level anderzijds. Daarnaast wordt op zoek gegaan naar bijkomende parameters die dit service level beïnvloeden en wordt hun impact gekwantificeerd. Kun je een korte samenvatting geven van je thesis? In een eerste fase zal het productieproces van de branderdoeken nagebootst worden met behulp van simulatie. Het simulatiemodel zal dan op basis van verschillende scenario’s het verband zoeken tussen een bepaalde toewijzing van deze voorraden (en de kosten die hieruit voortvloeien) enerzijds en het behaalde servicelevel anderzijds. De scenario’s worden opgebouwd door verschillende waarden te veronderstellen voor de parameters van de voorraadmodellen van grondstoffen en make-to-stock orders. Elk scenario zal een punt genereren van de relatie. -In een tweede fase zal een sensitiviteitsanalyse uitgevoerd worden voor een gekozen punt uit deze relatie. In deze sensitiviteitsanalyse wordt de invloed nagegaan van een aantal bijkomende parameters op het servicelevel.

Iris zit momenteel in de master Bedrijfscommunicatie aan de KULeuven. Hierbij volgt ze het vak Duits. Aantal uren: 10. Waar: Bij haar of bij de leerkracht in Leuven. Het gaat vooral over het verbeteren van het spreken in het Duits, met schriftelijke vaardigheden. Een overzicht van de opdrachten dit semester is te verkrijgen bij Diandra.

Anna zit in het schakelprogramma voor de master in toerisme, ze heeft reeds een master in geschiedenis. Ze wenst bijles voor het vak ‘toegepaste statistiek en data-analyse’ en het programma SAS. Aantal uren: 6. Waar: Leuven. Wanneer: Ze kan dinsdag namiddag vanaf 15h. Woensdag en dobderdagnamiddag vanaf 14h (buiten 2 april). 's Avonds is ook mogelijk, maar dan is het moeilijk om de lessen op haar kot te laten doorgaan. Inhoud: discrete en continue verdelingen - betrouwbaarheidsintervallen - hypothesetesten (t-test) - contingentietabellen, testen van associatie - lineaire regressie Ze moeten geen statistische formules kennen, ze moeten alles leren aan de hand van SAS. Het gaat dus om opdrachten juist interpreteren, de output van het programma interpreteren, algemeen begrijpen hoe alles in elkaar zit, wanneer welke test moet worden uitgevoerd etc.

Mirja zit in de eerste bachelor pedagogische wetenschappen en wenst bijles voor statistiek. Aantal uren: 10. Ze is werkstudente en is niet geregeld in Leuven (woonachtig in Maastricht). Ze is bereid om naar Leuven te komen voor de bijlessen. Starten begin april. Ze wilt zich voorbereiden op het herexamen. Slides te verkrijgen bij Diandra.