Brussel - Brussel

[3e ASO]wiskunde, 6u(Brussel, Vorst)|Kenan zit in het 3e middelbaar in het Sint Niklaas instituut in Anderlecht. Op zijn laatste rapport behaalde hij slechts een gemiddelde van 27/100 voor wiskunde, hij lijkt in de klas wel alles te begrijpen wanneer het uitgelegd wordt maar kan het niet individueel in de praktijk brengen op toetsen. Kenan wilt er zich vaak te snel vanaf maken en leest de vraag daardoor niet goed of controleert zijn antwoorden niet. Zijn ouders zijn er in ieder geval van overtuigd dat hij veel beter kan dan dit. Kenan heeft examen wiskunde op dinsdag 9 december, de ouders hadden graag op zeer korte termijn nog 6 uren bijles voor Kenan gehad, dit kan dan zo snel mogelijk beginnen. De leerstof die hij moet kennen voor het examen is: De reële getallen (rationale getallen, reële getallen, vierkantswortel en derdemachtswortel, rekenen met reële getallen), veeltermen (merkwaardige producten, ontbinden in factoren), meetkunde (stelling van thales voor projecties, gelijkvormigheden, isometrieën en het gebruik van een grafisch rekentoestel. De bijlessen kunnen bij de leerling thuis in Vorst (Lainésquare) plaatsvinden.

Saskia studeert een master in het management van beleid in de zorg en zoekt hulp bij haar thesis. Specifiek heeft ze hulp bij spellingscontrole, schrijven van een samenhangend geheel en het uitvoeren en interpreteren van Spss nodig. Haar onderwerp richt zich naar de psychometrische kenmerken van een nieuw meetinstrument, welke gebaseerd is op een bestaand meetinstrument maar met een ander scoringssysteem. Ideaal is voor de studente om in Jette af te spreken hiervoor, ze is volgende dagen zeker beschikbaar: 6 december, 8 december, 12 december. Saskia is werkstudent en kan doorgaans best afspreken op vrijdag- en maandagnamiddag. Ze maakt gemakkelijk veel spellingsfouten en heeft daarvoor iemand nodig die aandachtig kan nalezen en die haar kan helpen met de interpretatie van haar data die ze met Spss verwerkt. Liefst zou ze voor 18 december al kunnen samenzitten omdat ze dan een afspraak met haar promotor heeft.

Sarah wenst bijles accountancy. 18jaar die in het 1ste jaar handels wetenschap (HUB). locatie: bij voorkeur aan de HUB (afspraak net na de lessen bv.) maar het is te bespreken (hangt er van af vanwaar de leraar komt) De lessen zouden zo rap mogelijk kunnen beginnen en stoppen wanneer de leerstof door Sarah begrepen is.10 uur bijles. Misschien in het begin intensiever en dan geleidelijk aan meer verspreid in de tijd (volgens de nood).

Chedia (11j), bijles wiskunde (huiswerkbegeleiding) Ze gaat van een Montessori onderwijs naar "klassiek" onderwijs overstappen in januari. Ze heeft echter wat achterstand en moet veel uitleg krijgen om de leerstof te begrijpen. Bijlessen om de achterstand te helpen minderen, begeleiding heel het schooljaar, zo snel mogelijk starten. Aangezien ze meer uitleg nodig heeft dan haar collega studenten, maakt de leerkracht weinig tijd voor nieuwe leerstof aan te leren aan haar. Ze is het beu om altijd dezelfde oefeningen te doen want de juf heeft geen tijd om ze nieuwe leerstof te leren (vraagt wat tijd vooraleer dat ze daarmee zelfstandig kan werken). Ondertussen zit ze in het 5de leerjaar maar heeft een gemiddeld niveau van het 4de. Er is wat leerstof die ze nooit gezien heeft.Aanpakken van achterstand,intensieve ondersteuning nodig, Bij voorkeur leerkracht lagere school (zij heeft een voorkeur voor een vrouw) die sterk pedagogisch ingesteld is. beginnen met een pakket van 10uur individuele les. Als het lukt, zou het voor de rest van het jaar kunnen duren. Woonplaats: Wolvertem, regio Regio Vlaams Brabant.

[1e bachelor dierengeneeskunde]organische chemie, 6u(Merelbeke, Sint-Pietersleeuw, Brussel)Maaike is studente diergeneeskunde aan de UGent en zit momenteel in de 2e bachelor. Organische chemie is een vak van het eerste jaar waarop ze niet geslaagd is en ze heeft problemen met dit vak verwerkt te krijgen. De problemen liggen vooral bij het correct selecteren van de juiste reacties en het gebruik van mesomerie. Bijlessen bij haar thuis in Sint-Pietersleeuw of in Merelbeke op de campus dierengeneeskunde.

[2e ASO]wiskunde en economie, 10u(Molenbeek)|Felicia zit in het tweede middelbaar aan Regina caeli, ze heeft moeite met wiskunde en economie. Bij wiskunde vooral met het hoofdstuk meetkunde, bij economie vindt ze de leerstof in het algemeen moeilijker te volgen. De ouders hadden haar graag laten begeleiden met bijlessen, ook maar aanloop van de examenperiode begin december toe. De bijlessen kunnen bij hun thuis doorgaan in de brigade Pironlaan in Molenbeek.

[3e ASO economie-wiskunde(4u)]wiskunde, 6u(Alsemberg, omgeving Alsemberg)|Ava is 14 jaar en zit in het 3e middelbaar economie-wiskunde. Ze heeft bijles nodig voor wiskunde. De eerste week van december starten de examens reeds dus zouden de ouders graag hebben dat er alvast een leraar is die zich kan over hun dochter kan ontfermen in aanloop naar de examens. Volgend schooljaar hadden ze dan graag ook verder bijlessen op regelmatige basis ingepland. (Niet omvat in deze bijlesopdracht.) Ava heeft het vooral moeilijk met ontbinden in factoren en meetkunde. De bijles kunnen bij hun thuis in Alsemberg doorgaan of in de buurt hiervan.

Opvolgingspakket 187254 met Adam.

Niel zit in het secundair onderwijs wetenschappen-wiskunde. Hij wenst bijles voor fysica. Het is mogelijk om op locatie de bijlessen te volgen of bij hem thuis te Ramsdonk. Wat betreft regio zijn ze zeer flexibel. Mag regio Antwerpen , Brussel , Mechelen zijn. ZE zullen starten met 10 uurtjes , maar als het meevalt voor beide partijen mogen de bijlessen op regelmatige frequentie (hele schooljaar). Momenteel zijn er geen zware problemen, noch slechte cijfers, maar de leerstof in voorbereiding op de examens, samen doornemen en extra vraagstukken maken waar nodig, kan hem meer vertrouwen geven. Het leerboek voor de les fysica is “Interactie 5” en bevat volgende onderdelen : - Elektrische lading - Elektrisch veld - Potentiële elektrische energie en potentiaal - Elektrische spanning - Elektrische stroom