Ander

Brugge (bij leraar thuis) of Oudenburg (bij leerling thuis) : Caro zit in het 4e wis-wet in St Lodewijkscollege, ze sukkelt met wiskunde, chemie en fysica. Ze zal volgend schooljaar een andere richting kiezen, maar we willen haar toch de nodige hulpmiddelen geven om dit jaar te slagen, daarom graag wat bijles.Graag de individuele begeleiding van minimum 10 uur. Deze mogen zo vlug als mogelijk starten, gezien we maar een kort trimester meer hebben en de lessen maar lopen tot begin juni. Ik zou graag hebben dat ze de laatste les kan krijgen een beetje voor de examens half juni. Zeker bijles voor Wiskunde en Fysica. Chemie kan eventueel wegvallen, maar toch misschien 1 les of 2 hieraan spenderen. Voor chemie hebben ze geen voorgedrukte cursus en krijgen ze 2u per week les en ze moeten alles zelf noteren, er zit dus niet veel structuur in die cursus. Caro heeft hem nu niet bij, dus kan ik daar niet veel over zeggen nu, ik kan dit later doormailen. Het ging over organische stoffen en rekenen in de chemie. In wiskunde zijn ze momenteel bezig met analytische meetkunde (vectoren – punten en rechten). In fysica zijn ze bezig met warmte, temperatuur en inwendige energie. Volgende hoofdstuk is warmtecapaciteit (maar daar zijn ze nog niet mee bezig).

Silke wenst 6 u bijles Engels. Zij is leerlinge aan de Middenschool Heilig Hart in Bree (2e middelbaar. Silke heeft problemen met het vervoegen van werkwoorden: derde person aanpassen en het uit elkaar houden van de vorming van de tijden) en bij het vormen van zinnen. Graag een leerkracht aan huis(Opglabbee). Zo snel mogelijk starten gezien het einde van het schooljaar nadert!

Elodie start volgend jaar met psychologie aan de KUL. Ze wenst zich hierop voor te bereiden door nu al te starten met lessen statistiek. aantal uren: Om te beginnen 10. Wanneer: De lessen kunnen alle dagen plaatsvinden, behalve op zaterdag. Ze beschikt over de volgende cursussen: 'Vakantiecursus wiskunde voor psychologen 2014-2015', 'Statistiek voor Psychologen: Deel 1- Practicumopgaven' en 'Statistiek voor psychologen: Deel 1'. Wat ze vooral nodig heeft, is een voorbereiding op deze cursussen. Waar: Regio Hasselt/Leuven bij de leerkracht. Lessen af te ronden tegen augustus/september.

Matthis, 17 jaar zit in het laatste jaar Latijn-Talen, Sint Ludgardisschool te Antwerpen. Heeft moeilijkheden met de Franse taal. Hij ondervindt vooral moeilijkheden bij het begrijpen van teksten en romans in het Frans (begrijpend lezen), alsook bij het beheersen van de grammatica. Beschikt niet over een inhoudstafel, aangezien er verschillend studiemateriaal gebruikt wordt. Matthis kan tot bij de leerkracht geraken indien de afstand niet te groot is (woonachtig te 2018 antw). Wensen individuele begeleiding van 10 uur. Starten na de feestdagen, bij aanvang 2015.

[1e ASO] Latijn, 10u {Brussel,Ukkel} | Trajan zit in zijn eerste jaar Aso Latijn, en heeft een redelijk grote achterstand voor het vak Latijn. Hij heeft niet alle onderwerpen goed begrepen, waaronder vooral de Grammatica. Hij wenst zo snel mogelijk met de bijlessen te willen beginnen. De lessen zouden liefst bij hem thuis moeten laatsvinden.

[6e ASO wetenschappen-talen]bio, fysica, 10u(Lennik, Aalst, Brussel)| Sofie zit in haar laatste jaar middelbaar en ondervindt problemen met chemie en fyscia, met het oog op de examens zoekt ze een leraar om nog enkele keren mee samen te zitten, liefst te beginnen in het verlengd weekend van 14-17 mei. De leerstof die besproken moet worden zijn voor biologie: mutaties (genoommutaties, crhomosoommutaties en genmutaties) voor fysica: harmonische trillingen. De bijlessen zouden bij voorkeur bij Sofie thuis in Lennik (Veldstraat) doorgaan.

[3e graad TSO Handel-Talen] Boekhouden; 6u (Aarschot,Langdorp) | Margot legt binnenkort examen af via Middenjury en heeft nog wat problemen met Boekhouden. Hiervoor zou ze graag zo snel mogelijk klaar worden gestoomd, om binnen enkele weken het examen met bravuur te halen. De lessen mogen plaatsvinden bij haar thuis in Langdorp, of op een bepaalde locatie in Leuven of omstreken waar de ouders haar naar toe kunnen brengen.